“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提升课堂教学质量，达到“以研促教”的目的，11月23日下午，写作与外国文学教研室在厚德楼“党员之家”举办了“关于通识写作课程建设的思考”教学研讨活动。本次活动由文法学院中文系主办，写作与外国文学教研室承办，本期教研活动由张宇副教授主持，分院10余位教师参加了现场的交流与讨论。

教研室成员针对通识写作课程中存在的教学痛点问题进行了全面的分析，就教学方法改革、教学评价设计等问题展开了深入的交流。张宇老师分享了写作课程的建设经验，也提出了建设过程中的困惑，比如学生课上不积极、作业批阅量过大、学生实践能力培养难等。熊芬兰老师认为，校外行业专家进课堂是解决学生综合能力培养问题的有效手段，能够极大地拓宽学生的视野，提升实践能力，与专业教师形成优势互补。白春苏老师认为，写作课可以进一步完善资源库建设，引入更多与当代大学生生活及未来就业密切相关的写作素材。赵萌老师就学生学习主动性问题发表看法，引发了在场教师的热烈讨论，如何让学生爱听课、爱思考是一个普遍的教学难题，老师们积极分享交流，为通识写作课程的后续建设提供了宝贵的意见，进一步明确了改革的方向。

本次教研活动顺利完成，老师们纷纷表示获益良多，达到了预期的效果。